教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
42期
190-190,191
,共2页
课堂教学%设计%学生主体
課堂教學%設計%學生主體
과당교학%설계%학생주체
在教学中有这样一则漫画,在污染极其严重的地球上,人类流下了一滴眼泪,画外音说:最后一滴水,将是人类的眼泪。看到它我感触颇深。水和人类的生存息息相关,我在讲《飞云湖》一课时,注重引导学生从兴趣入手,让学生关注身边的信息,了解更多的节约水、防治水污染的方法,学生找出了很多家庭节水小常识,并且设计了“以节约水资源”为主题的公益广告语。学生设计了许多的广告语,很新颖。其中一句“如果我们还不节约每一滴水,那么地球上的最后一滴水将是人类的眼泪”,学生纷纷给这位同学鼓掌。学生展开了想象,增强了环保意识,达到了预期目的,教学效果很好。
在教學中有這樣一則漫畫,在汙染極其嚴重的地毬上,人類流下瞭一滴眼淚,畫外音說:最後一滴水,將是人類的眼淚。看到它我感觸頗深。水和人類的生存息息相關,我在講《飛雲湖》一課時,註重引導學生從興趣入手,讓學生關註身邊的信息,瞭解更多的節約水、防治水汙染的方法,學生找齣瞭很多傢庭節水小常識,併且設計瞭“以節約水資源”為主題的公益廣告語。學生設計瞭許多的廣告語,很新穎。其中一句“如果我們還不節約每一滴水,那麽地毬上的最後一滴水將是人類的眼淚”,學生紛紛給這位同學鼓掌。學生展開瞭想象,增彊瞭環保意識,達到瞭預期目的,教學效果很好。
재교학중유저양일칙만화,재오염겁기엄중적지구상,인류류하료일적안루,화외음설:최후일적수,장시인류적안루。간도타아감촉파심。수화인류적생존식식상관,아재강《비운호》일과시,주중인도학생종흥취입수,양학생관주신변적신식,료해경다적절약수、방치수오염적방법,학생조출료흔다가정절수소상식,병차설계료“이절약수자원”위주제적공익엄고어。학생설계료허다적엄고어,흔신영。기중일구“여과아문환불절약매일적수,나요지구상적최후일적수장시인류적안루”,학생분분급저위동학고장。학생전개료상상,증강료배보의식,체도료예기목적,교학효과흔호。