CAJ | 학술논문

目前的课程教学改革中，对项目教学法可谓情有独钟，并且取得了较显著的成效。但同时也出现了一些问题，许多教师对项目教学法的理解存在偏差，认为专业课必须以项目教学法进行教学，一味盲目地使用，为项目而项目，因而忽略了传统教学法等其他的教学法，导致教学方法的排斥和僵化现象。项目教学法也有自身的弱点和局限性，应该根据具体课程，灵活运用传统教学法和项目教学法。
목전적과정교학개혁중，대항목교학법가위정유독종，병차취득료교현저적성효。단동시야출현료일사문제，허다교사대항목교학법적리해존재편차，인위전업과필수이항목교학법진행교학，일미맹목지사용，위항목이항목，인이홀략료전통교학법등기타적교학법，도치교학방법적배척화강화현상。항목교학법야유자신적약점화국한성，응해근거구체과정，령활운용전통교학법화항목교학법。