教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
40期
32-32,33
,共2页
以人为本%教师%加强修养
以人為本%教師%加彊脩養
이인위본%교사%가강수양
坚持以人为本,是科学教育发展观的核心内容。随着科技的进步,社会对教师的要求越来越高,以信息时代、网络时代为主要特征的新时代,学生们接受的知识信息量之大,受到的影响之深。在很多时候,作为教师的我们若固步自封,以单一有限的学科知识很难轻松驾驭课堂。只有了解自己的角色位置、具备良好的心理素质和职业适应能力,才可能成为一名合格的教师。
堅持以人為本,是科學教育髮展觀的覈心內容。隨著科技的進步,社會對教師的要求越來越高,以信息時代、網絡時代為主要特徵的新時代,學生們接受的知識信息量之大,受到的影響之深。在很多時候,作為教師的我們若固步自封,以單一有限的學科知識很難輕鬆駕馭課堂。隻有瞭解自己的角色位置、具備良好的心理素質和職業適應能力,纔可能成為一名閤格的教師。
견지이인위본,시과학교육발전관적핵심내용。수착과기적진보,사회대교사적요구월래월고,이신식시대、망락시대위주요특정적신시대,학생문접수적지식신식량지대,수도적영향지심。재흔다시후,작위교사적아문약고보자봉,이단일유한적학과지식흔난경송가어과당。지유료해자기적각색위치、구비량호적심리소질화직업괄응능력,재가능성위일명합격적교사。