CAJ | 학술논문

教育生态学是一门新兴的交叉边缘学科，旨在根据生态学的机理研究教育领域出现的现象和问题，并借助生态学的方法为探究教育规律、促进教育事业发展和提高教学效率提供一个新的独特的研究视角。然而，关于教育生态学的研究对象、研究方法、教育生态原理与规律等基本理论的研究，学术界尚未达成一致的意见。本文简要介绍了国内外学者对教育生态学基本理论的一些研究成果，以供大家了解。
교육생태학시일문신흥적교차변연학과，지재근거생태학적궤리연구교육영역출현적현상화문제，병차조생태학적방법위탐구교육규률、촉진교육사업발전화제고교학효솔제공일개신적독특적연구시각。연이，관우교육생태학적연구대상、연구방법、교육생태원리여규률등기본이론적연구，학술계상미체성일치적의견。본문간요개소료국내외학자대교육생태학기본이론적일사연구성과，이공대가료해。