CAJ | 학술논문

用“像不像”评价画的好差已经“OUT”了，这种评价忽视了学生自身的情感态度与创造性思维活动的体现，把创造性的表现活动降格为机械地模仿训练，在以创新精神与实践能力为重点的素质教育的今天，要真正把陶行知先生的创造教育理论运用到教学实践中，打破以往单一、陈旧的教学模式，秉着“六大解放”的教育思想，解放学生的各种感官，让他们自由地发挥，从不同角度对学生进行思维训练，积极开发学生创造性思维。
용“상불상”평개화적호차이경“OUT”료，저충평개홀시료학생자신적정감태도여창조성사유활동적체현，파창조성적표현활동강격위궤계지모방훈련，재이창신정신여실천능력위중점적소질교육적금천，요진정파도행지선생적창조교육이론운용도교학실천중，타파이왕단일、진구적교학모식，병착“륙대해방”적교육사상，해방학생적각충감관，양타문자유지발휘，종불동각도대학생진행사유훈련，적겁개발학생창조성사유。