CAJ | 학술논문

随着课程改革的不断推进，我国的学前教育领域得到了全新的发展。然而值得注意的是，这一发展过程中仍然出现了一些弊端，比如幼儿阅读习惯的养成存在着一些误区。作为幼儿教育的重要组成部分，阅读是丰富幼儿的学习内容，拓展视野的重要途径，也是激发幼儿的学习热情和兴趣的关键。新西兰教育学家Don Holdaway提出了分享阅读，它是一种全新的幼儿阅读模式，能够有效地帮助幼儿在健康有趣的环境下完成阅读任务。文章基于分享阅读在学前教育实施阶段中的必要性，探讨了分享阅读对于幼儿成长的重要影响。
수착과정개혁적불단추진，아국적학전교육영역득도료전신적발전。연이치득주의적시，저일발전과정중잉연출현료일사폐단，비여유인열독습관적양성존재착일사오구。작위유인교육적중요조성부분，열독시봉부유인적학습내용，탁전시야적중요도경，야시격발유인적학습열정화흥취적관건。신서란교육학가Don Holdaway제출료분향열독，타시일충전신적유인열독모식，능구유효지방조유인재건강유취적배경하완성열독임무。문장기우분향열독재학전교육실시계단중적필요성，탐토료분향열독대우유인성장적중요영향。