文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
17期
132-133
,共2页
“爱心”%日常生活%教育教学活动%家园一致
“愛心”%日常生活%教育教學活動%傢園一緻
“애심”%일상생활%교육교학활동%가완일치
现在的独生子女家庭很多,由于诸多因素导致很多孩子无意地形成了以自我为中心,只知获取不懂得付出,“众人为我”的心理倾向.所以,家庭、教育机构应该携起手来,让孩子学会在享受“爱”的同时,懂得自己应该如何付出“爱”,如何使他人接受自己的“爱”,并且学会关心、理解、尊重、帮助他人；知道要爱护公物,爱护动植物,爱护自己的物品,具有爱心、乐于助人、德才兼备.
現在的獨生子女傢庭很多,由于諸多因素導緻很多孩子無意地形成瞭以自我為中心,隻知穫取不懂得付齣,“衆人為我”的心理傾嚮.所以,傢庭、教育機構應該攜起手來,讓孩子學會在享受“愛”的同時,懂得自己應該如何付齣“愛”,如何使他人接受自己的“愛”,併且學會關心、理解、尊重、幫助他人；知道要愛護公物,愛護動植物,愛護自己的物品,具有愛心、樂于助人、德纔兼備.
현재적독생자녀가정흔다,유우제다인소도치흔다해자무의지형성료이자아위중심,지지획취불동득부출,“음인위아”적심리경향.소이,가정、교육궤구응해휴기수래,양해자학회재향수“애”적동시,동득자기응해여하부출“애”,여하사타인접수자기적“애”,병차학회관심、리해、존중、방조타인；지도요애호공물,애호동식물,애호자기적물품,구유애심、악우조인、덕재겸비.
