CAJ | 학술논문

数学科作为中学的一门重要课堂，具有理论的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性等几大特点，使得许多学生认为数学单调，枯燥乏味，深奥难懂，产生畏难情绪。数学教师花了不少精力教，学生也花了不少精力学，有时又总觉得没学好，让人有些无可奈何。特别是到了高中有这种看法的学生更多，因此，文章结合笔者多年高中教学经验，提出了一些看法。
수학과작위중학적일문중요과당，구유이론적추상성、라집적엄밀성화응용적엄범성등궤대특점，사득허다학생인위수학단조，고조핍미，심오난동，산생외난정서。수학교사화료불소정력교，학생야화료불소정역학，유시우총각득몰학호，양인유사무가내하。특별시도료고중유저충간법적학생경다，인차，문장결합필자다년고중교학경험，제출료일사간법。