CAJ | 학술논문

高职思政课对话式教学，是高职思政课教学的重要方法，是思政课教学主体采用平等、自由、互动交流的对话形式展开的有序教学活动，具有平等性、互动性和创造性。高职思政课教学从“灌输”走向“对话”，是为了克服传统灌输式教学的局限性、适应高职学生学习特点、顺应时代发展和迎接新的文化生态冲击的需要。搞好高职思政课对话式教学，必须确立一个理念，做好两项备课，开展三类对话。
고직사정과대화식교학，시고직사정과교학적중요방법，시사정과교학주체채용평등、자유、호동교류적대화형식전개적유서교학활동，구유평등성、호동성화창조성。고직사정과교학종“관수”주향“대화”，시위료극복전통관수식교학적국한성、괄응고직학생학습특점、순응시대발전화영접신적문화생태충격적수요。고호고직사정과대화식교학，필수학립일개이념，주호량항비과，개전삼류대화。