中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2013年
14期
155
,共1页
定量生理学%合作学习%方式
定量生理學%閤作學習%方式
정량생이학%합작학습%방식
目的 针对“定量生理学”专业课本科教学过程中存在的问题,探索以提高学生合作学习能力为导向的“定量生理学”教学方式与手段.方法 在课堂教学和课后习题过程中,以学生为中心,整合一切有利的教育资源,采用合作学习的方式提高学生的学习兴趣和参与积极性.结果 学生学会了沟通,学会了互助,学会了分享,达到了运用合作式学习的目的.结论 教学实践表明,以培养合作学习能力的教学方式能有效提高学生的学习积极性和学习效果.
目的 針對“定量生理學”專業課本科教學過程中存在的問題,探索以提高學生閤作學習能力為導嚮的“定量生理學”教學方式與手段.方法 在課堂教學和課後習題過程中,以學生為中心,整閤一切有利的教育資源,採用閤作學習的方式提高學生的學習興趣和參與積極性.結果 學生學會瞭溝通,學會瞭互助,學會瞭分享,達到瞭運用閤作式學習的目的.結論 教學實踐錶明,以培養閤作學習能力的教學方式能有效提高學生的學習積極性和學習效果.
목적 침대“정량생이학”전업과본과교학과정중존재적문제,탐색이제고학생합작학습능력위도향적“정량생이학”교학방식여수단.방법 재과당교학화과후습제과정중,이학생위중심,정합일절유리적교육자원,채용합작학습적방식제고학생적학습흥취화삼여적겁성.결과 학생학회료구통,학회료호조,학회료분향,체도료운용합작식학습적목적.결론 교학실천표명,이배양합작학습능력적교학방식능유효제고학생적학습적겁성화학습효과.
