CAJ | 학술논문

小学数学教学是一个丰富多变的过程，随着新课改的全面贯彻实施，素质教育的深入推进，小学数学教学采用开放式教学，在开展新的教学策略的同时，从课堂活动为切口，发掘更恰当有效的教学方法，促使小学数学教学的进一步发展。本文从分析教学活动与活动教学的联系开始，分解数学教学中课堂活动的构成，总结基于课堂活动的教学策略，争取为相关领域的研究提供有价值的参考。
소학수학교학시일개봉부다변적과정，수착신과개적전면관철실시，소질교육적심입추진，소학수학교학채용개방식교학，재개전신적교학책략적동시，종과당활동위절구，발굴경흡당유효적교학방법，촉사소학수학교학적진일보발전。본문종분석교학활동여활동교학적련계개시，분해수학교학중과당활동적구성，총결기우과당활동적교학책략，쟁취위상관영역적연구제공유개치적삼고。