文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
19期
36-37
,共2页
新课程%教材观%认识误区%语文教学
新課程%教材觀%認識誤區%語文教學
신과정%교재관%인식오구%어문교학
现阶段语文教材观出现了一些误区:有人认为语文教材是课本,而有人却认为一切文字材料都是语文教材；有人认为语文教材是不能变动的真理,而有人却认为语文教材无非是个例子.这些观点或过窄,或过泛；或过重,或过轻地理解了语文教材.新课标的理念认为,语文教材是语文课程的核心教学材料,但不是唯一的教学材料,应把语文教材看做是可变的、发展的、开放的一个完整的体系,它是语文教学的主要依据,是学习语文知识、培养语文能力的一个工具.
現階段語文教材觀齣現瞭一些誤區:有人認為語文教材是課本,而有人卻認為一切文字材料都是語文教材；有人認為語文教材是不能變動的真理,而有人卻認為語文教材無非是箇例子.這些觀點或過窄,或過汎；或過重,或過輕地理解瞭語文教材.新課標的理唸認為,語文教材是語文課程的覈心教學材料,但不是唯一的教學材料,應把語文教材看做是可變的、髮展的、開放的一箇完整的體繫,它是語文教學的主要依據,是學習語文知識、培養語文能力的一箇工具.
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