科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
26期
358
,共1页
分层教学%实践%反思
分層教學%實踐%反思
분층교학%실천%반사
课程改革,要求教师改变原来的一言堂,培养好每一个学生.分层教学以学生为根本,因材施教,是教学的趋势.本文以笔者所教班级为例,阐述中学英语分层教学的依据,实践经验以及在实践过程中的反思.
課程改革,要求教師改變原來的一言堂,培養好每一箇學生.分層教學以學生為根本,因材施教,是教學的趨勢.本文以筆者所教班級為例,闡述中學英語分層教學的依據,實踐經驗以及在實踐過程中的反思.
과정개혁,요구교사개변원래적일언당,배양호매일개학생.분층교학이학생위근본,인재시교,시교학적추세.본문이필자소교반급위례,천술중학영어분층교학적의거,실천경험이급재실천과정중적반사.
