科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
26期
234
,共1页
自主学习%实践与探索%程控交换设备运行与维护%高职教育专业课程
自主學習%實踐與探索%程控交換設備運行與維護%高職教育專業課程
자주학습%실천여탐색%정공교환설비운행여유호%고직교육전업과정
本文以《程控交换设备运行与维护》课程为例,进行自主学习能力培养的实践探索,针对高职教育自主学习中出现的四类问题“缺乏主动精神,学习缺乏自信,缺少学习策略,自我控制不足”,提出高职教育专业课程自主学习培养的五种策略:树立自主学习信心,激发自身学习动机,丰富多样学习策略,自我控制保障学习,自我评价反思提升.
本文以《程控交換設備運行與維護》課程為例,進行自主學習能力培養的實踐探索,針對高職教育自主學習中齣現的四類問題“缺乏主動精神,學習缺乏自信,缺少學習策略,自我控製不足”,提齣高職教育專業課程自主學習培養的五種策略:樹立自主學習信心,激髮自身學習動機,豐富多樣學習策略,自我控製保障學習,自我評價反思提升.
본문이《정공교환설비운행여유호》과정위례,진행자주학습능력배양적실천탐색,침대고직교육자주학습중출현적사류문제“결핍주동정신,학습결핍자신,결소학습책략,자아공제불족”,제출고직교육전업과정자주학습배양적오충책략:수립자주학습신심,격발자신학습동궤,봉부다양학습책략,자아공제보장학습,자아평개반사제승.
