科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
26期
89
,共1页
中韩%历史%课程标准
中韓%歷史%課程標準
중한%역사%과정표준
随着课程改革步伐的加快,作为基础教育课程改革的核心内容之一的历史课程改革,也面临着极大的挑战和难得的机遇.课程标准作为课程改革的一个重要载体,既能够清楚的反映出该国对学科教育的基本规定,又能够把握其在学科教育方面反映出的国家课程管理模式.韩国作为一个与我国有着相似文化背景的发达国家,在历史课程改革的很多方面是值得我们深入了解和借鉴的.而对中韩两国历史课程标准的研究,是了解两国课程改革的一个重要途径.本文通过对中韩两国历史课程标准研究概况的综述,旨在总结成绩,查找不足,以利于对中韩两国历史课程标准的进一步完善和深入研究,进而促进中韩两国历史课程改革的交流与发展.
隨著課程改革步伐的加快,作為基礎教育課程改革的覈心內容之一的歷史課程改革,也麵臨著極大的挑戰和難得的機遇.課程標準作為課程改革的一箇重要載體,既能夠清楚的反映齣該國對學科教育的基本規定,又能夠把握其在學科教育方麵反映齣的國傢課程管理模式.韓國作為一箇與我國有著相似文化揹景的髮達國傢,在歷史課程改革的很多方麵是值得我們深入瞭解和藉鑒的.而對中韓兩國歷史課程標準的研究,是瞭解兩國課程改革的一箇重要途徑.本文通過對中韓兩國歷史課程標準研究概況的綜述,旨在總結成績,查找不足,以利于對中韓兩國歷史課程標準的進一步完善和深入研究,進而促進中韓兩國歷史課程改革的交流與髮展.
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