文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
18期
173-174
,共2页
六年一贯制%初高中历史教学%整合方式
六年一貫製%初高中歷史教學%整閤方式
륙년일관제%초고중역사교학%정합방식
历史作为一门基础学科,对学生成长意义重大.对于在六年一贯制完全中学任教的历史教师,进行新课程背景下初高中历史教学整合,是新课程改革的要求,也是提高历史课堂教学质量的必然.本文从整合教材、引领学生和校本教研三个方面进行探讨,阐述六年一贯制背景下的初高中历史教学整合方式.
歷史作為一門基礎學科,對學生成長意義重大.對于在六年一貫製完全中學任教的歷史教師,進行新課程揹景下初高中歷史教學整閤,是新課程改革的要求,也是提高歷史課堂教學質量的必然.本文從整閤教材、引領學生和校本教研三箇方麵進行探討,闡述六年一貫製揹景下的初高中歷史教學整閤方式.
역사작위일문기출학과,대학생성장의의중대.대우재륙년일관제완전중학임교적역사교사,진행신과정배경하초고중역사교학정합,시신과정개혁적요구,야시제고역사과당교학질량적필연.본문종정합교재、인령학생화교본교연삼개방면진행탐토,천술륙년일관제배경하적초고중역사교학정합방식.
