文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
18期
139-143
,共5页
自由学习%人本主义%新型课堂%问卷调查
自由學習%人本主義%新型課堂%問捲調查
자유학습%인본주의%신형과당%문권조사
基于历史上优秀的教育理念和教育成果,以及教育现状和弊病,尤其是目前高校“自由学习”状态的令人担忧的现实问题,作者通过调查发现:学生课堂问题的表现及主要成因；教师在自由学习中的促进者角色的表现,“人本主义”有序自由下的教学的技巧；新型课堂方法下学生与教师最和谐的关系或状态；学生对体验式、全人的大学学习的设想与对高校教育管理者的启发,从而对学生的自由意识和自由环境进行反思,更好地促进教育的发展.
基于歷史上優秀的教育理唸和教育成果,以及教育現狀和弊病,尤其是目前高校“自由學習”狀態的令人擔憂的現實問題,作者通過調查髮現:學生課堂問題的錶現及主要成因；教師在自由學習中的促進者角色的錶現,“人本主義”有序自由下的教學的技巧；新型課堂方法下學生與教師最和諧的關繫或狀態；學生對體驗式、全人的大學學習的設想與對高校教育管理者的啟髮,從而對學生的自由意識和自由環境進行反思,更好地促進教育的髮展.
기우역사상우수적교육이념화교육성과,이급교육현상화폐병,우기시목전고교“자유학습”상태적령인담우적현실문제,작자통과조사발현:학생과당문제적표현급주요성인；교사재자유학습중적촉진자각색적표현,“인본주의”유서자유하적교학적기교；신형과당방법하학생여교사최화해적관계혹상태；학생대체험식、전인적대학학습적설상여대고교교육관리자적계발,종이대학생적자유의식화자유배경진행반사,경호지촉진교육적발전.
