文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
18期
44-45
,共2页
中学作文教学%乱象%思考
中學作文教學%亂象%思攷
중학작문교학%난상%사고
在语文教学中不少教师舍本逐末,只注重习题训练,不能安下心研究作文教学,没有一套科学有序的作文教学步骤.作文教学呈现出随意性、无序性,忽视学生阅读,写作与指导相分离,作文批改时效性较差,批阅方法单一,等等,这些问题极大地制约了学生作文写作水平的提高.针对这些现象,作者结合自己的教学实际加以反思,以期探寻更有效的作文教学途径.
在語文教學中不少教師捨本逐末,隻註重習題訓練,不能安下心研究作文教學,沒有一套科學有序的作文教學步驟.作文教學呈現齣隨意性、無序性,忽視學生閱讀,寫作與指導相分離,作文批改時效性較差,批閱方法單一,等等,這些問題極大地製約瞭學生作文寫作水平的提高.針對這些現象,作者結閤自己的教學實際加以反思,以期探尋更有效的作文教學途徑.
재어문교학중불소교사사본축말,지주중습제훈련,불능안하심연구작문교학,몰유일투과학유서적작문교학보취.작문교학정현출수의성、무서성,홀시학생열독,사작여지도상분리,작문비개시효성교차,비열방법단일,등등,저사문제겁대지제약료학생작문사작수평적제고.침대저사현상,작자결합자기적교학실제가이반사,이기탐심경유효적작문교학도경.
