CAJ | 학술논문

目的探讨实施分层次带教在产科手术室护理教学中的应用价值。方法选取在我科进行护理实习的学生119人，分为对照组(n=57)与观察组(n=62)，对照组应用传统带教模式，观察组应用分层次带教模式，比较两组学生的出科考试成绩及满意度。结果观察组学生的出科考试成绩与满意度均明显高于对照组。结论分层次带教可明显提高产科手术室护生带教的教学效果，临床护生教学中应积极推广应用。
목적탐토실시분층차대교재산과수술실호리교학중적응용개치。방법선취재아과진행호리실습적학생119인，분위대조조(n=57)여관찰조(n=62)，대조조응용전통대교모식，관찰조응용분층차대교모식，비교량조학생적출과고시성적급만의도。결과관찰조학생적출과고시성적여만의도균명현고우대조조。결론분층차대교가명현제고산과수술실호생대교적교학효과，림상호생교학중응적겁추엄응용。