中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2013年
17期
135-136
,共2页
中等职业学校%过程%多元评价
中等職業學校%過程%多元評價
중등직업학교%과정%다원평개
中职学生学习过程多元评价是指遵循“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学理念,针对中职学生的学习特点,通过多个评价主体,依据多种评价方法,对学生的学习过程和学习成果(含知识、技能、态度)进行多方面的评价,达到促进学生全面发展、培养学生的自信心与专业技能的目的.
中職學生學習過程多元評價是指遵循“以服務為宗旨、以就業為導嚮、以能力為本位”的辦學理唸,針對中職學生的學習特點,通過多箇評價主體,依據多種評價方法,對學生的學習過程和學習成果(含知識、技能、態度)進行多方麵的評價,達到促進學生全麵髮展、培養學生的自信心與專業技能的目的.
중직학생학습과정다원평개시지준순“이복무위종지、이취업위도향、이능력위본위”적판학이념,침대중직학생적학습특점,통과다개평개주체,의거다충평개방법,대학생적학습과정화학습성과(함지식、기능、태도)진행다방면적평개,체도촉진학생전면발전、배양학생적자신심여전업기능적목적.
