青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
14期
119
,共1页
非言语行为%英语教学%形体语言
非言語行為%英語教學%形體語言
비언어행위%영어교학%형체어언
语言是人类进行交往的主要手段,但与此密切相关的非言语行为却常常有着使前者相形见绌的交际功能.“非言语行为”是通过表情、手势以及身体其它部分的动作来表达思想感情的一种无声的言语行为.在英语课堂教学中教师恰当地使用非言语行为具有可行性与必要性,对提高英语教学质量也有着积极作用.
語言是人類進行交往的主要手段,但與此密切相關的非言語行為卻常常有著使前者相形見絀的交際功能.“非言語行為”是通過錶情、手勢以及身體其它部分的動作來錶達思想感情的一種無聲的言語行為.在英語課堂教學中教師恰噹地使用非言語行為具有可行性與必要性,對提高英語教學質量也有著積極作用.
어언시인류진행교왕적주요수단,단여차밀절상관적비언어행위각상상유착사전자상형견출적교제공능.“비언어행위”시통과표정、수세이급신체기타부분적동작래표체사상감정적일충무성적언어행위.재영어과당교학중교사흡당지사용비언어행위구유가행성여필요성,대제고영어교학질량야유착적겁작용.
