青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
14期
94-95
,共2页
高等院校%实验教学%创新能力
高等院校%實驗教學%創新能力
고등원교%실험교학%창신능력
通过分析高等院校理工类专业实验课现行教学对培养学生创新能力不足的弊端,结合本人几年来的教学实践,在课程设置、实验教学方面,做了许多探索,在对学生的创新能力培养方面形成了有效的“实验设计——产品制作——产品再利用”这样一种科学的、生产线式的链式实验教学模式.
通過分析高等院校理工類專業實驗課現行教學對培養學生創新能力不足的弊耑,結閤本人幾年來的教學實踐,在課程設置、實驗教學方麵,做瞭許多探索,在對學生的創新能力培養方麵形成瞭有效的“實驗設計——產品製作——產品再利用”這樣一種科學的、生產線式的鏈式實驗教學模式.
통과분석고등원교리공류전업실험과현행교학대배양학생창신능력불족적폐단,결합본인궤년래적교학실천,재과정설치、실험교학방면,주료허다탐색,재대학생적창신능력배양방면형성료유효적“실험설계——산품제작——산품재이용”저양일충과학적、생산선식적련식실험교학모식.
