商情
商情
상정
SHANGQING
2013年
32期
254
,共1页
外语%教师发展%途径
外語%教師髮展%途徑
외어%교사발전%도경
教师的课堂教学实践不能仅仅围绕“教”而进行,在教学过程中,教师要善于利用各种策略对学生进行引导、启发,培养学生的思维能力和自主学习能力.反思性教学正是实现教师专业发展的有效途径.随着外语教育教学改革的不断深化,教师专业发展的反思性教学模式备受教育界关注.
教師的課堂教學實踐不能僅僅圍繞“教”而進行,在教學過程中,教師要善于利用各種策略對學生進行引導、啟髮,培養學生的思維能力和自主學習能力.反思性教學正是實現教師專業髮展的有效途徑.隨著外語教育教學改革的不斷深化,教師專業髮展的反思性教學模式備受教育界關註.
교사적과당교학실천불능부부위요“교”이진행,재교학과정중,교사요선우이용각충책략대학생진행인도、계발,배양학생적사유능력화자주학습능력.반사성교학정시실현교사전업발전적유효도경.수착외어교육교학개혁적불단심화,교사전업발전적반사성교학모식비수교육계관주.
