青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
7期
224
,共1页
小学低段%看图写话%教学策略
小學低段%看圖寫話%教學策略
소학저단%간도사화%교학책략
新课标中对第一学段(1～2年级)的作文要求是“对写话有兴趣,写自己想说的话；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；学习使用逗号、句号、问号、感叹号.”的确,小学低段看图写话是作文起步阶段的训练,也是培养学生良好的形象思维和想象能力的阶段.针对小学低段学生好动、好玩的特点,在看图写话中,教师就需采用多种方式循序渐进地进行引导,从而提高低段学生看图写话的能力.
新課標中對第一學段(1～2年級)的作文要求是“對寫話有興趣,寫自己想說的話；在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語；學習使用逗號、句號、問號、感歎號.”的確,小學低段看圖寫話是作文起步階段的訓練,也是培養學生良好的形象思維和想象能力的階段.針對小學低段學生好動、好玩的特點,在看圖寫話中,教師就需採用多種方式循序漸進地進行引導,從而提高低段學生看圖寫話的能力.
신과표중대제일학단(1～2년급)적작문요구시“대사화유흥취,사자기상설적화；재사화중악우운용열독화생활중학도적사어；학습사용두호、구호、문호、감우호.”적학,소학저단간도사화시작문기보계단적훈련,야시배양학생량호적형상사유화상상능력적계단.침대소학저단학생호동、호완적특점,재간도사화중,교사취수채용다충방식순서점진지진행인도,종이제고저단학생간도사화적능력.
