青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
7期
160
,共1页
初中语文%阅读%有效教学%策略
初中語文%閱讀%有效教學%策略
초중어문%열독%유효교학%책략
初中语文新课标中明确指出, “阅读是学生的个性化行为”、“要珍视学生独特的感受、体验和理解”,同时指出,在阅读教学中“不应完全以教师的分析来代替学生的阅读实践”.从新课标的理念不难看出,在新课改下,阅读教学更注重从学生角度来解构作品,但这并没有忽视教师在阅读教学中的主导作用.那么,在新课改下,如何构建有效的初中阅读课堂呢？
初中語文新課標中明確指齣, “閱讀是學生的箇性化行為”、“要珍視學生獨特的感受、體驗和理解”,同時指齣,在閱讀教學中“不應完全以教師的分析來代替學生的閱讀實踐”.從新課標的理唸不難看齣,在新課改下,閱讀教學更註重從學生角度來解構作品,但這併沒有忽視教師在閱讀教學中的主導作用.那麽,在新課改下,如何構建有效的初中閱讀課堂呢？
초중어문신과표중명학지출, “열독시학생적개성화행위”、“요진시학생독특적감수、체험화리해”,동시지출,재열독교학중“불응완전이교사적분석래대체학생적열독실천”.종신과표적이념불난간출,재신과개하,열독교학경주중종학생각도래해구작품,단저병몰유홀시교사재열독교학중적주도작용.나요,재신과개하,여하구건유효적초중열독과당니？
