CAJ | 학술논문

小学是学写作文的起始阶段，相当于高楼大厦的根基，其作用尤为重要。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活，表达真情实感。”我们在作文教学的过程中，应该始终立足于学生的生活、学习和思想认识的实际，从激发学生的学习兴趣入手、指导从点滴抓起，多给学生自己发展的空间，相信学生一定会从“厌”写变“乐”写，由被动变主动，由低效变高效，一定能提高小学生的写作水平。
소학시학사작문적기시계단，상당우고루대하적근기，기작용우위중요。《어문과정표준》지출：“사작교학응첩근학생실제，양학생역우동필，악우표체，응인도학생관주현실、열애생활，표체진정실감。”아문재작문교학적과정중，응해시종립족우학생적생활、학습화사상인식적실제，종격발학생적학습흥취입수、지도종점적조기，다급학생자기발전적공간，상신학생일정회종“염”사변“악”사，유피동변주동，유저효변고효，일정능제고소학생적사작수평。