CAJ | 학술논문

听、说、读、写是英语学习的四项基本要求，其中阅读由于具备产出功能和获得功能，提高学生的阅读能力一直是英语教学大纲的第一目标。英语阅读不仅是为了获取信息，同时也要学习新的语言知识，因此英语阅读不仅是一种学习目的，也是一种英语学习手段。词汇学习是英语学习正确、熟练运用英语语言与他人交流的基本要求，词汇的记忆效果对于提高学生的学习成绩有极其重要的影响。有效的英语阅读有利于将新词汇转化为“积极词汇”，加强词汇记忆效果。笔者结合自己多年的教学经验，对大学英语阅读以及词汇记忆之间的关系进行初步探讨。
은、설、독、사시영어학습적사항기본요구，기중열독유우구비산출공능화획득공능，제고학생적열독능력일직시영어교학대강적제일목표。영어열독불부시위료획취신식，동시야요학습신적어언지식，인차영어열독불부시일충학습목적，야시일충영어학습수단。사회학습시영어학습정학、숙련운용영어어언여타인교류적기본요구，사회적기억효과대우제고학생적학습성적유겁기중요적영향。유효적영어열독유리우장신사회전화위“적겁사회”，가강사회기억효과。필자결합자기다년적교학경험，대대학영어열독이급사회기억지간적관계진행초보탐토。