CAJ | 학술논문

新课程的核心理念是以人为本,即以人的发展为本,它要求教师在新课程实施中尊重学生的主体地位,发扬人性,完善人格,促进人的潜能和个性得到充分发展和自我实现,促进完满人性和完整人格的形成。专题性的教材设计割裂了历史联系,不利于学生全面把握历史发展的整体性特征。为此,历史教学必须在现有教材的专题模块体例基础上对教学进行系统化的整体性设计,打破模块束缚,整合教材内容,形成以学生为主体的教学方式,促进学生全面发展。
신과정적핵심이념시이인위본,즉이인적발전위본,타요구교사재신과정실시중존중학생적주체지위,발양인성,완선인격,촉진인적잠능화개성득도충분발전화자아실현,촉진완만인성화완정인격적형성。전제성적교재설계할렬료역사련계,불리우학생전면파악역사발전적정체성특정。위차,역사교학필수재현유교재적전제모괴체례기출상대교학진행계통화적정체성설계,타파모괴속박,정합교재내용,형성이학생위주체적교학방식,촉진학생전면발전。