CAJ | 학술논문

本文介绍如何在总复习阶段调动“低起点学生”学习化学的积极性，使他们均能在原有的单薄基础上进行有效的总复习，巧用《考试说明》，采用“降低起点分层次，滚动复习，夯实基础，提高能力”的复习策略，对他们因材施教，取得较好的效果。
본문개소여하재총복습계단조동“저기점학생”학습화학적적겁성，사타문균능재원유적단박기출상진행유효적총복습，교용《고시설명》，채용“강저기점분층차，곤동복습，항실기출，제고능력”적복습책략，대타문인재시교，취득교호적효과。