文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
13期
103-104
,共2页
先秦思想%德育方法%现实意义
先秦思想%德育方法%現實意義
선진사상%덕육방법%현실의의
先秦时期是我国古代思想道德教育的黄金时代，出现了许多优秀的思想家，形成了各具特色的德育方法。从教育者施教的角度看，有因材施教法、身教示范法、情感交流法、循序渐进法等施教方法。本文主要探讨这些施教方法对大学德育的现实意义。
先秦時期是我國古代思想道德教育的黃金時代，齣現瞭許多優秀的思想傢，形成瞭各具特色的德育方法。從教育者施教的角度看，有因材施教法、身教示範法、情感交流法、循序漸進法等施教方法。本文主要探討這些施教方法對大學德育的現實意義。
선진시기시아국고대사상도덕교육적황금시대，출현료허다우수적사상가，형성료각구특색적덕육방법。종교육자시교적각도간，유인재시교법、신교시범법、정감교류법、순서점진법등시교방법。본문주요탐토저사시교방법대대학덕육적현실의의。
