文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
13期
45-46
,共2页
苏轼《定风波》%教学反思%预习铺垫%课堂过程%主题升华
囌軾《定風波》%教學反思%預習鋪墊%課堂過程%主題升華
소식《정풍파》%교학반사%예습포점%과당과정%주제승화
《定风波》一文字面意思并不晦涩，然而如何让学生从浅显的文字中了解苏轼不同于世人的旷达与洒脱，洞察东坡的人生智慧，这是课堂教学的难点与重点。课堂在学生充分预习的基础上，以文中的两个“矛盾”作为突破口，构建人物形象，理解作品中人物的精神内涵。
《定風波》一文字麵意思併不晦澀，然而如何讓學生從淺顯的文字中瞭解囌軾不同于世人的曠達與灑脫，洞察東坡的人生智慧，這是課堂教學的難點與重點。課堂在學生充分預習的基礎上，以文中的兩箇“矛盾”作為突破口，構建人物形象，理解作品中人物的精神內涵。
《정풍파》일문자면의사병불회삽，연이여하양학생종천현적문자중료해소식불동우세인적광체여쇄탈，동찰동파적인생지혜，저시과당교학적난점여중점。과당재학생충분예습적기출상，이문중적량개“모순”작위돌파구，구건인물형상，리해작품중인물적정신내함。
