CAJ | 학술논문

在中小学课程改革进行多年后，小学生的课业负担不减反而更重，这已成为不少学生、家长、教育学者的哀叹和呼声。笔者以大连市一所小学为样本，调查了小学生的课业负担状况，从问卷、观察等调查结果来看，小学生普遍存在在校时间长、做作业时间长、考试次数多、可自由支配时间少、业余爱好少、心理负担重的现象。这其中既有教育自身的成因，也有深刻的社会文化因素。笔者欲对此问题展开了充分的分析与论证。
재중소학과정개혁진행다년후，소학생적과업부담불감반이경중，저이성위불소학생、가장、교육학자적애우화호성。필자이대련시일소소학위양본，조사료소학생적과업부담상황，종문권、관찰등조사결과래간，소학생보편존재재교시간장、주작업시간장、고시차수다、가자유지배시간소、업여애호소、심리부담중적현상。저기중기유교육자신적성인，야유심각적사회문화인소。필자욕대차문제전개료충분적분석여론증。