教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
36期
174-175
,共2页
诱思%互动%探究
誘思%互動%探究
유사%호동%탐구
新课程标准指出＂音乐教学是音乐活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程＂。强调了学生主动参与、主动探究、自主学习的重要性、迫切性。它要求以教师引导作用的创造性,实现学生主体地位的创造性。通过学生亲身体验和探究,使经验重新建构,使知识重新发现,最终实现新课程标准所要求的＂为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。＂
新課程標準指齣＂音樂教學是音樂活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同髮展的過程＂。彊調瞭學生主動參與、主動探究、自主學習的重要性、迫切性。它要求以教師引導作用的創造性,實現學生主體地位的創造性。通過學生親身體驗和探究,使經驗重新建構,使知識重新髮現,最終實現新課程標準所要求的＂為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。＂
신과정표준지출＂음악교학시음악활동적교학,시사생지간、학생지간교왕호동여공동발전적과정＂。강조료학생주동삼여、주동탐구、자주학습적중요성、박절성。타요구이교사인도작용적창조성,실현학생주체지위적창조성。통과학생친신체험화탐구,사경험중신건구,사지식중신발현,최종실현신과정표준소요구적＂위학생종신희애음악、학습음악、향수음악전정량호적기출。＂
