CAJ | 학술논문

近年来，社会竞争日益加剧，生活节奏不断加快，而中等职业学校的学生（以下简称“中职生”）的年龄较小，自控能力较差，易引发学业危机、情感危机、家庭危机、自我危机、择业危机等发展性危机。这些危机的存在易引起他们行为的偏差，导致部分学生出现自伤、伤人、沉溺网络、离家出走、怀孕、情感波动、学习无力等不良后果。作为学校教育工作者，对学生开展生命教育迫在眉睫。经过探索，可从以下几个方面进行尝试：心理危机预警机制的初步构建；生命教育学科渗透；建立学生心理健康档案，加强心理咨询；开设专门的《生命教育》课程；学校各部门的协同教育。
근년래，사회경쟁일익가극，생활절주불단가쾌，이중등직업학교적학생（이하간칭“중직생”）적년령교소，자공능력교차，역인발학업위궤、정감위궤、가정위궤、자아위궤、택업위궤등발전성위궤。저사위궤적존재역인기타문행위적편차，도치부분학생출현자상、상인、침닉망락、리가출주、부잉、정감파동、학습무력등불량후과。작위학교교육공작자，대학생개전생명교육박재미첩。경과탐색，가종이하궤개방면진행상시：심리위궤예경궤제적초보구건；생명교육학과삼투；건립학생심리건강당안，가강심리자순；개설전문적《생명교육》과정；학교각부문적협동교육。