CAJ | 학술논문

教育资源是保证学校教育活动正常运转的重要条件，课程资源是教育资源的重要构成部分，课程资源的开发和利用是教育实施的一项基本任务。从课程的视角来看，凡是具有课程意义，能够作为课程的要素进入课程的教育资源都可称为课程资源。《体育与健康课程标准》中提出了树立“健康第一”的指导思想，确立了五个领域目标，要实现这一指导思想与五个领域目标，作为一线体育教师在课程资源的开发和利用上必须走出教材的狭隘视野，广开思路，因地制宜。让课程资源真正成为学校体育教育的素材和条件，更好地实现教育目的。
교육자원시보증학교교육활동정상운전적중요조건，과정자원시교육자원적중요구성부분，과정자원적개발화이용시교육실시적일항기본임무。종과정적시각래간，범시구유과정의의，능구작위과정적요소진입과정적교육자원도가칭위과정자원。《체육여건강과정표준》중제출료수립“건강제일”적지도사상，학립료오개영역목표，요실현저일지도사상여오개영역목표，작위일선체육교사재과정자원적개발화이용상필수주출교재적협애시야，엄개사로，인지제의。양과정자원진정성위학교체육교육적소재화조건，경호지실현교육목적。