文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
21期
112-113
,共2页
高校学生%高校辅导员%心理健康教育确%角色定位
高校學生%高校輔導員%心理健康教育確%角色定位
고교학생%고교보도원%심리건강교육학%각색정위
大学阶段是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段,由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变,许多学生表示不适应,甚至出现心理问题.高校辅导员应该把握好学生心理健康教育工作的特征,进行正确的引导和影响,使学生能随时顺应社会和群体的发展方向,达到社会道德规范的要求,完成角色的转变,促进学生的社会化.
大學階段是一箇人的生理和心理都迅速髮展的階段,由于生活環境、學習特點、人際關繫等因素的改變,許多學生錶示不適應,甚至齣現心理問題.高校輔導員應該把握好學生心理健康教育工作的特徵,進行正確的引導和影響,使學生能隨時順應社會和群體的髮展方嚮,達到社會道德規範的要求,完成角色的轉變,促進學生的社會化.
대학계단시일개인적생리화심리도신속발전적계단,유우생활배경、학습특점、인제관계등인소적개변,허다학생표시불괄응,심지출현심리문제.고교보도원응해파악호학생심리건강교육공작적특정,진행정학적인도화영향,사학생능수시순응사회화군체적발전방향,체도사회도덕규범적요구,완성각색적전변,촉진학생적사회화.
