教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
45期
228-229
,共2页
工业设计%教学模式%探索与研究
工業設計%教學模式%探索與研究
공업설계%교학모식%탐색여연구
我国的工业设计教育从改革开放至今已经迈过了30多年。在这30年当中取得过一系列的伟大成就，也遇到了很多的问题和困惑。在新的历史时期，面对国内外设计的新格局和新要求，我国的工业设计应该怎样发展？相对应的工业设计教育应该坚持怎样的发展方向？工业设计教育的变革与创新应如何进行？面对这些疑问，首先要转变传统的教学观念和教学模式，要从工业设计专业本身的特点出发，结合社会需求进行新的教学模式的研究和探索。
我國的工業設計教育從改革開放至今已經邁過瞭30多年。在這30年噹中取得過一繫列的偉大成就，也遇到瞭很多的問題和睏惑。在新的歷史時期，麵對國內外設計的新格跼和新要求，我國的工業設計應該怎樣髮展？相對應的工業設計教育應該堅持怎樣的髮展方嚮？工業設計教育的變革與創新應如何進行？麵對這些疑問，首先要轉變傳統的教學觀唸和教學模式，要從工業設計專業本身的特點齣髮，結閤社會需求進行新的教學模式的研究和探索。
아국적공업설계교육종개혁개방지금이경매과료30다년。재저30년당중취득과일계렬적위대성취，야우도료흔다적문제화곤혹。재신적역사시기，면대국내외설계적신격국화신요구，아국적공업설계응해즘양발전？상대응적공업설계교육응해견지즘양적발전방향？공업설계교육적변혁여창신응여하진행？면대저사의문，수선요전변전통적교학관념화교학모식，요종공업설계전업본신적특점출발，결합사회수구진행신적교학모식적연구화탐색。
