CAJ | 학술논문

公共政策学是公共管理类本科专业平台课程，但在世界范围内还属于新兴学科。我国目前公共政策学的课堂教学方法基本还处于在课堂上讲授教材、讲解典型案例的阶段，不能适应从“课堂学习”到“政策实践”的教学要求。本文基于目前我国公共政策学课堂教学方法现状与问题，在案例教学理论分析的基础上，以经管学科交叉为背景，提出了“摸底-点题-仿真-实践”四步案例教学法。
공공정책학시공공관리류본과전업평태과정，단재세계범위내환속우신흥학과。아국목전공공정책학적과당교학방법기본환처우재과당상강수교재、강해전형안례적계단，불능괄응종“과당학습”도“정책실천”적교학요구。본문기우목전아국공공정책학과당교학방법현상여문제，재안례교학이론분석적기출상，이경관학과교차위배경，제출료“모저-점제-방진-실천”사보안례교학법。