教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
45期
31-32,19
,共3页
公共管理类专业%数学%课程体系
公共管理類專業%數學%課程體繫
공공관리류전업%수학%과정체계
数学定律源于实际问题的解决，是从现实生活中抽象出来的能反映共性规律的数量关系，经过科学家们的努力上升为数学规律。因此，数学教学就应该还原数学解决实际问题的本质，让学生带着问题去学习，提高学生运用数学解决实际问题的能力。本文从高等院校公共管理类数学课改革的目标、原则、设想和启示等四个方面进行了阐述。
數學定律源于實際問題的解決，是從現實生活中抽象齣來的能反映共性規律的數量關繫，經過科學傢們的努力上升為數學規律。因此，數學教學就應該還原數學解決實際問題的本質，讓學生帶著問題去學習，提高學生運用數學解決實際問題的能力。本文從高等院校公共管理類數學課改革的目標、原則、設想和啟示等四箇方麵進行瞭闡述。
수학정률원우실제문제적해결，시종현실생활중추상출래적능반영공성규률적수량관계，경과과학가문적노력상승위수학규률。인차，수학교학취응해환원수학해결실제문제적본질，양학생대착문제거학습，제고학생운용수학해결실제문제적능력。본문종고등원교공공관리류수학과개혁적목표、원칙、설상화계시등사개방면진행료천술。
