教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
51期
112-112,113
,共2页
合格%职业教育教师%事业
閤格%職業教育教師%事業
합격%직업교육교사%사업
教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展起着桥梁作用，翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。文章通过教育是与人类社会共存亡的事业和如何做好一名职业教育的老师为中心进行了详细的论述。
教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續和髮展起著橋樑作用，翻開中國數韆年歷史，妳會髮現善良的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神聖的。文章通過教育是與人類社會共存亡的事業和如何做好一名職業教育的老師為中心進行瞭詳細的論述。
교사시인류문화적전파자，대인류사회적연속화발전기착교량작용，번개중국수천년역사，니회발현선량적인문，력래파“교사”여“천지군친”공봉재일기，시위숭고이신골적。문장통과교육시여인류사회공존망적사업화여하주호일명직업교육적로사위중심진행료상세적논술。
