教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
51期
211-212,213
,共3页
幼儿园%科学教育%乡土资源
幼兒園%科學教育%鄉土資源
유인완%과학교육%향토자원
整合乡土科学资源，选择和运用适合的乡土资源开展科学教育活动，探索（农村3～6岁）幼儿园科学教育活动中乡土资源的开发与运用策略，以此有效培养幼儿探究的兴趣和能力，引发幼儿爱科学、学科学，提高幼儿科学素养，让幼儿体验探究的乐趣，为孩子终生的学习能力打下良好的基础。
整閤鄉土科學資源，選擇和運用適閤的鄉土資源開展科學教育活動，探索（農村3～6歲）幼兒園科學教育活動中鄉土資源的開髮與運用策略，以此有效培養幼兒探究的興趣和能力，引髮幼兒愛科學、學科學，提高幼兒科學素養，讓幼兒體驗探究的樂趣，為孩子終生的學習能力打下良好的基礎。
정합향토과학자원，선택화운용괄합적향토자원개전과학교육활동，탐색（농촌3～6세）유인완과학교육활동중향토자원적개발여운용책략，이차유효배양유인탐구적흥취화능력，인발유인애과학、학과학，제고유인과학소양，양유인체험탐구적악취，위해자종생적학습능력타하량호적기출。
