文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
22期
136-139
,共4页
高等法学教育%教育教学技能培养%"双轨"评价机制
高等法學教育%教育教學技能培養%"雙軌"評價機製
고등법학교육%교육교학기능배양%"쌍궤"평개궤제
培养“卓越法律人才”不能仅仅着眼于课程改革和教学改革,还应站在高等法学教育改革的高度上,统筹教师培养和学生培养,实现“教”和“学”良性互动,才能真正改善高等法学教育教学质量.因此高校法科教师教育教学技能培养问题,成为“卓越法律人才”培养的前提和基础.只有实行教学和科研工作“双轨”评价机制,才能激励法科教师提升自身教学技能,从而提高法科学生的培养质量.
培養“卓越法律人纔”不能僅僅著眼于課程改革和教學改革,還應站在高等法學教育改革的高度上,統籌教師培養和學生培養,實現“教”和“學”良性互動,纔能真正改善高等法學教育教學質量.因此高校法科教師教育教學技能培養問題,成為“卓越法律人纔”培養的前提和基礎.隻有實行教學和科研工作“雙軌”評價機製,纔能激勵法科教師提升自身教學技能,從而提高法科學生的培養質量.
배양“탁월법률인재”불능부부착안우과정개혁화교학개혁,환응참재고등법학교육개혁적고도상,통주교사배양화학생배양,실현“교”화“학”량성호동,재능진정개선고등법학교육교학질량.인차고교법과교사교육교학기능배양문제,성위“탁월법률인재”배양적전제화기출.지유실행교학화과연공작“쌍궤”평개궤제,재능격려법과교사제승자신교학기능,종이제고법과학생적배양질량.
