文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
22期
41-42
,共2页
作文批改%多元评改%批改效率
作文批改%多元評改%批改效率
작문비개%다원평개%비개효솔
随着新课改的深入,作文批改应另辟蹊径,走出作文批改的困境.改变过去传统的作文批改方式,应变教师全包大揽的“独唱”为学生互评、学生自改、家长参与的多声部“重唱”,这样才能减轻教师的负担,提高作文批改效率,提高学生的写作兴趣.
隨著新課改的深入,作文批改應另闢蹊徑,走齣作文批改的睏境.改變過去傳統的作文批改方式,應變教師全包大攬的“獨唱”為學生互評、學生自改、傢長參與的多聲部“重唱”,這樣纔能減輕教師的負擔,提高作文批改效率,提高學生的寫作興趣.
수착신과개적심입,작문비개응령벽혜경,주출작문비개적곤경.개변과거전통적작문비개방식,응변교사전포대람적“독창”위학생호평、학생자개、가장삼여적다성부“중창”,저양재능감경교사적부담,제고작문비개효솔,제고학생적사작흥취.
