科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
20期
,共1页
大学语文%多层次课群%建构意义
大學語文%多層次課群%建構意義
대학어문%다층차과군%건구의의
长期以来，业界对如何提高大学语文课程教学效果的理论和实践的探索，一般仅从单层次或单一的课程设置的角度进行，从而形成了制约该课程教学效果提高的瓶颈，本文论述大学语文课程建构多层次课群，是有效突破此瓶颈的途径，试图为提高大学语文的教学效果提供一种参照思路。
長期以來，業界對如何提高大學語文課程教學效果的理論和實踐的探索，一般僅從單層次或單一的課程設置的角度進行，從而形成瞭製約該課程教學效果提高的瓶頸，本文論述大學語文課程建構多層次課群，是有效突破此瓶頸的途徑，試圖為提高大學語文的教學效果提供一種參照思路。
장기이래，업계대여하제고대학어문과정교학효과적이론화실천적탐색，일반부종단층차혹단일적과정설치적각도진행，종이형성료제약해과정교학효과제고적병경，본문논술대학어문과정건구다층차과군，시유효돌파차병경적도경，시도위제고대학어문적교학효과제공일충삼조사로。
