科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
20期
,共1页
合作学习%思想品德%课堂
閤作學習%思想品德%課堂
합작학습%사상품덕%과당
合作学习是以异质小组为基本形式，以小组成员合作性活动为主体，以小组目标达成为标准，以小组总体成绩为评价和奖励的教学策略体系。本文从小组合作学习的主要特征、课堂具体操作及实施小组合作学习的体会等方面进行了论述。
閤作學習是以異質小組為基本形式，以小組成員閤作性活動為主體，以小組目標達成為標準，以小組總體成績為評價和獎勵的教學策略體繫。本文從小組閤作學習的主要特徵、課堂具體操作及實施小組閤作學習的體會等方麵進行瞭論述。
합작학습시이이질소조위기본형식，이소조성원합작성활동위주체，이소조목표체성위표준，이소조총체성적위평개화장려적교학책략체계。본문종소조합작학습적주요특정、과당구체조작급실시소조합작학습적체회등방면진행료논술。
