青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
9期
262-263
,共2页
留守儿童%人格%社会支持
留守兒童%人格%社會支持
류수인동%인격%사회지지
目的：了解农村留守儿童人格发展特点及社会支持水平，探讨其人格发展与社会支持之间的相关关系。方法：共选取被试471人，采用社会支持评定量表和16PF人格问卷进行问卷调查。结果：（1）留守与非留守儿童的人格发展均处于正常水平，两者差异不显著。（2）留守与非留守儿童在社会支持上差异显著。（3）留守儿童的人格发展与社会支持之间有显著相关。结论：（1）留守与非留守儿童人格发展良好。（2）留守儿童与非留守儿童相比缺乏社会支持，特别是客观支持。（3）留守儿童的社会支持水平对其人格发展具有一定的影响作用。
目的：瞭解農村留守兒童人格髮展特點及社會支持水平，探討其人格髮展與社會支持之間的相關關繫。方法：共選取被試471人，採用社會支持評定量錶和16PF人格問捲進行問捲調查。結果：（1）留守與非留守兒童的人格髮展均處于正常水平，兩者差異不顯著。（2）留守與非留守兒童在社會支持上差異顯著。（3）留守兒童的人格髮展與社會支持之間有顯著相關。結論：（1）留守與非留守兒童人格髮展良好。（2）留守兒童與非留守兒童相比缺乏社會支持，特彆是客觀支持。（3）留守兒童的社會支持水平對其人格髮展具有一定的影響作用。
목적：료해농촌류수인동인격발전특점급사회지지수평，탐토기인격발전여사회지지지간적상관관계。방법：공선취피시471인，채용사회지지평정량표화16PF인격문권진행문권조사。결과：（1）류수여비류수인동적인격발전균처우정상수평，량자차이불현저。（2）류수여비류수인동재사회지지상차이현저。（3）류수인동적인격발전여사회지지지간유현저상관。결론：（1）류수여비류수인동인격발전량호。（2）류수인동여비류수인동상비결핍사회지지，특별시객관지지。（3）류수인동적사회지지수평대기인격발전구유일정적영향작용。
