文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
30期
170-174
,共5页
同课异构%教学反思%有效性
同課異構%教學反思%有效性
동과이구%교학반사%유효성
“同课异构”活动在现行教学活动中异军突起,备受广大老师青睐.为强化该活动的实际效果,本文以两位老师的教学过程为例,阐述了对课例的教学内容、教学方法、教学设计和教学效果的反思,进而证明了在同课异构活动后进行教学反思的必要性.通过深刻的教学反思,让教师的思想在融合与碰撞中借鉴启迪,共享资源,促进教师自身专业成长,提高课堂教学的有效性.
“同課異構”活動在現行教學活動中異軍突起,備受廣大老師青睞.為彊化該活動的實際效果,本文以兩位老師的教學過程為例,闡述瞭對課例的教學內容、教學方法、教學設計和教學效果的反思,進而證明瞭在同課異構活動後進行教學反思的必要性.通過深刻的教學反思,讓教師的思想在融閤與踫撞中藉鑒啟迪,共享資源,促進教師自身專業成長,提高課堂教學的有效性.
“동과이구”활동재현행교학활동중이군돌기,비수엄대로사청래.위강화해활동적실제효과,본문이량위로사적교학과정위례,천술료대과례적교학내용、교학방법、교학설계화교학효과적반사,진이증명료재동과이구활동후진행교학반사적필요성.통과심각적교학반사,양교사적사상재융합여팽당중차감계적,공향자원,촉진교사자신전업성장,제고과당교학적유효성.
