文教资料
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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
32期
148-151
,共4页
声学分析%声调偏误%调型%调域%时长
聲學分析%聲調偏誤%調型%調域%時長
성학분석%성조편오%조형%조역%시장
本文通过实验方法对日本学生汉语双音节词的声调进行声学分析,考察了其在调型、调域、时长三方面的偏误问题.实验发现,日本留学生的各声调及声调组合均有产出不到位现象,该平不平,不该平的却偏平;阴平、去声习得效果明显好于阳平、上声;阴平+阴平、去声+阳平组合习得效果最好,阳平、上声组合习得效果最差,且容易混淆;后字声调产出效果好于前字:各声调及声调组合时长上全部过短.
本文通過實驗方法對日本學生漢語雙音節詞的聲調進行聲學分析,攷察瞭其在調型、調域、時長三方麵的偏誤問題.實驗髮現,日本留學生的各聲調及聲調組閤均有產齣不到位現象,該平不平,不該平的卻偏平;陰平、去聲習得效果明顯好于暘平、上聲;陰平+陰平、去聲+暘平組閤習得效果最好,暘平、上聲組閤習得效果最差,且容易混淆;後字聲調產齣效果好于前字:各聲調及聲調組閤時長上全部過短.
본문통과실험방법대일본학생한어쌍음절사적성조진행성학분석,고찰료기재조형、조역、시장삼방면적편오문제.실험발현,일본류학생적각성조급성조조합균유산출불도위현상,해평불평,불해평적각편평;음평、거성습득효과명현호우양평、상성;음평+음평、거성+양평조합습득효과최호,양평、상성조합습득효과최차,차용역혼효;후자성조산출효과호우전자:각성조급성조조합시장상전부과단.
