青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
1期
131-131,132
,共2页
第二语言习得%莎士比亚戏剧%英语课堂教学%剧本
第二語言習得%莎士比亞戲劇%英語課堂教學%劇本
제이어언습득%사사비아희극%영어과당교학%극본
通过戏剧的方式学习英语主要是利用剧本学习和排练过程来接触、理解、应用英语。众所周知,莎士比亚的戏剧闻名世界,把莎翁的经典戏剧带入课堂不失为学习英语的一个好方法,但另一方面来说,对于母语不是英语的学生和老师来讲,同样是一项挑战。学生们要一步步练习莎士比亚写剧本时所使用的语言,而不是用现代的语言表达出来。如果不说莎士比亚时代的语言,又怎么能说是在表演莎翁的经典呢?因此作为老师,首先要以编剧以及导演的角色来帮助学生们轻松的掌握和理解莎士比亚的戏剧文本。另外,对于整个演出来说,戏剧文本只是一个很小的部分,很大程度上是要依靠排练过程,如舞台管理、设计、情感表达和角色设定等等。这些都需要表演者围绕台词来处理,慢慢变成表演者们为了一个共同学习目标去适应、协商和妥协的过程。在这个过程中,大量的口语学习贯穿始终,因此可以通过排练阶段充分学习英语。
通過戲劇的方式學習英語主要是利用劇本學習和排練過程來接觸、理解、應用英語。衆所週知,莎士比亞的戲劇聞名世界,把莎翁的經典戲劇帶入課堂不失為學習英語的一箇好方法,但另一方麵來說,對于母語不是英語的學生和老師來講,同樣是一項挑戰。學生們要一步步練習莎士比亞寫劇本時所使用的語言,而不是用現代的語言錶達齣來。如果不說莎士比亞時代的語言,又怎麽能說是在錶縯莎翁的經典呢?因此作為老師,首先要以編劇以及導縯的角色來幫助學生們輕鬆的掌握和理解莎士比亞的戲劇文本。另外,對于整箇縯齣來說,戲劇文本隻是一箇很小的部分,很大程度上是要依靠排練過程,如舞檯管理、設計、情感錶達和角色設定等等。這些都需要錶縯者圍繞檯詞來處理,慢慢變成錶縯者們為瞭一箇共同學習目標去適應、協商和妥協的過程。在這箇過程中,大量的口語學習貫穿始終,因此可以通過排練階段充分學習英語。
통과희극적방식학습영어주요시이용극본학습화배련과정래접촉、리해、응용영어。음소주지,사사비아적희극문명세계,파사옹적경전희극대입과당불실위학습영어적일개호방법,단령일방면래설,대우모어불시영어적학생화로사래강,동양시일항도전。학생문요일보보연습사사비아사극본시소사용적어언,이불시용현대적어언표체출래。여과불설사사비아시대적어언,우즘요능설시재표연사옹적경전니?인차작위로사,수선요이편극이급도연적각색래방조학생문경송적장악화리해사사비아적희극문본。령외,대우정개연출래설,희극문본지시일개흔소적부분,흔대정도상시요의고배련과정,여무태관리、설계、정감표체화각색설정등등。저사도수요표연자위요태사래처리,만만변성표연자문위료일개공동학습목표거괄응、협상화타협적과정。재저개과정중,대량적구어학습관천시종,인차가이통과배련계단충분학습영어。