青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
2期
216-217
,共2页
课前谈话%效用%艺术
課前談話%效用%藝術
과전담화%효용%예술
在小学语文教育教学中,课前谈话不仅是一种导课的好方法,更是一个教师与学生之间敞开心扉互动交流的通畅渠道。巧妙的课前谈话是在不着痕迹中,引领孩子探索,让孩子在似有若无的境界中学习,让教学达到“踏雪无痕”的境地。巧妙、生动的课前谈话不仅能收到“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”的先声夺人的效果,也能达到“课未始,趣已生”的境界。巧妙设计课前谈话,努力探索谈话技巧,会让课堂教学更加妙趣横生。
在小學語文教育教學中,課前談話不僅是一種導課的好方法,更是一箇教師與學生之間敞開心屝互動交流的通暢渠道。巧妙的課前談話是在不著痕跡中,引領孩子探索,讓孩子在似有若無的境界中學習,讓教學達到“踏雪無痕”的境地。巧妙、生動的課前談話不僅能收到“轉軸撥絃三兩聲,未成麯調先有情”的先聲奪人的效果,也能達到“課未始,趣已生”的境界。巧妙設計課前談話,努力探索談話技巧,會讓課堂教學更加妙趣橫生。
재소학어문교육교학중,과전담화불부시일충도과적호방법,경시일개교사여학생지간창개심비호동교류적통창거도。교묘적과전담화시재불착흔적중,인령해자탐색,양해자재사유약무적경계중학습,양교학체도“답설무흔”적경지。교묘、생동적과전담화불부능수도“전축발현삼량성,미성곡조선유정”적선성탈인적효과,야능체도“과미시,취이생”적경계。교묘설계과전담화,노력탐색담화기교,회양과당교학경가묘취횡생。